马鞍山师范高等专科学校作为我市首所试点高校毕业生技能评价改革的公办高职院校，该校78名学生凭“过程积分”直通高级工。
“能在毕业前赶上这波政策红利，感觉特别幸运！”12月16日，公示期结束，马鞍山师范高等专科学校2023级新闻采编与制作专业学生洪琦琦，盯着电脑屏幕上全媒体运营师（创意策划方向）三级/高级工职业技能等级认定结果，脸上漾开笑容。作为首所试点公办高校，该校此次完成文化与传媒学院78名学生的技能等级认定工作，标志着改革从民办本科向公办高职的成功拓展。
此次试点选择新闻采编与制作专业，并非偶然。该校职业技能培训考试中心主任郑煜介绍，该专业人才培养方案与国家职业技能标准融合度超90%，课程内容覆盖创意策划、短视频制作、直播运营等全媒体核心技能，实训项目直接对接企业真实案例，“这为过程性评价嵌入教学提供了天然土壤。”
改革的核心，是让技能培养回归教育本质。试点采用“课程嵌入标准、过程量化积分”机制，精选5门专业课对接高级工国家职业标准，分别在合成理论知识与技能考核成绩的专业课程中设定2门核心课程，将理论考核融入《新媒体内容营销》等课程，实操评价依托《新媒体运营+社群实训》等项目，学生日常作业、实训报告均转化为评价积分，毕业生核心课程的成绩均须达到70分以上，方可进入技能评价改革通道。
洪琦琦的“技能成长档案”显示，其课堂表现、实训成果按权重折算后，成绩远超合格线。“不用为考证突击刷题，可以把精力更专注地投向真实技能提升和就业准备。”她说道。
“用过程性评价替代‘一考取证’，更能全面、客观反映学生的综合能力。”该校副校长李胜表示，学校将保证过程性评价的公平公正，盯紧每个环节，让评价结果成为学生技能水平的“真实画像”，不掺水分、不打折扣。
评价流程严格遵循“规范透明”原则。从教务处发布计划，学院组织报名，到考务组制定方案，选派考务、督导人员，组建考评小组，再到两级核查成绩，7日公示等，全程接受市人社部门监督。最终，78名学生经审核，全部符合“核心课程达标、过程评价合格”条件，无需参加传统统考即可取证。
从皖江工学院的“课证融通”到师专的“标准对接”，我市高校毕业生技能评价改革正稳步拓展、层层深入。市人社局副局长袁良宪表示，此次试点的顺利推进，印证了改革模式具有普适性与可复制性。下一步，马鞍山将总结两校经验，不断完善改革方案，逐步在全市范围内推开高校毕业生职业技能等级评价改革，让大发dafa888,dafabet888官网高校和学生受益，也为地方经济社会发展储备大发dafa888,dafabet888官网“即用型”人才。（图文来源：马上新闻微信公众号 一审/余思雨 二审/黄凌骜 三审/丁永华）
